Partenariat entre Neoma Business School et l’Université Européenne de Tunis

Partenariat entre Neoma Business School et l’Université Européenne de Tunis

Un accord de partenariat a été conclu le mercredi 05 mai 2021 entre Neoma Business School, représentée par son Doyen Delphine Manceau et l’Université Européenne de Tunis représentée par son Président Abderaouf TEBOURBI pour réaliser des actions de développement de programmes d’intérêt commun dans l’enseignement et la recherche et contribuer ainsi au développement des relations Franco-Tunisiennes ,dans le domaine de l’enseignement.

Le partenariat qui implique Neoma Business School et  l’UET Université Européenne de Tunis consiste à développer des échanges et la mobilité d’étudiants entre les deux établissements, l’échange de professeurs chercheurs, l’élaboration et la réalisation de thèmes communs de recherche, l’organisation commune de conférences et de séminaires, l’échange d’informations, de publications et documents de recherche  scientifique dans le cadre du CRUET, Centre de Recherche de l’Université Européenne de Tunis.

Neoma, à travers ses 3 campus (Reims, Rouen et Paris) et son campus 100% virtuel, propose un large portefeuille de programmes depuis le Bachelor et le programme Grande Ecole jusqu’à l’Exécutive Education, regroupant plus de 9 500 étudiants.

Sa faculté rassemble plus de 185 professeurs permanents, enseignants-chercheurs, dont plus de 72% d’internationaux.

NEOMA Business School compte plus de 65 700 diplômés basés dans plus de 127 pays.

Le Financial Times publie aujourd’hui le classement « European Business Schools 2020 », qui classe cette année les 90 meilleures institutions européennes. Dans ce classement de référence au niveau mondial, NEOMA se classe au 39eme rang.

Ce partenariat implique également l’échange d’expériences présentant un intérêt commun pour les deux institutions et permettant le développement d’une collaboration mutuelle ainsi que le développement conjoint de modules de formation en enseignement à distance complémentaires aux formations existantes dans les deux établissements.